學校深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以創(chuàng)建特色高中為契機，以教師隊伍建設和課堂教學改革為抓手，推進課程建設和課堂教學改革，養(yǎng)成學生良好習慣，促進學生多樣化成長，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量全面提升。

本學期，學校教育教學取得了豐碩的成果。學校獲評“山東省2023年夏季高考優(yōu)秀考點”、“山東省星級圖書館”、山東省教育系統(tǒng)“十佳職工信賴的職工之家＂、“青島市第二批特色高中”、“青島市美育特色學校”、“青島市大單元教學實驗?！薄ⅰ扒鄭u市家校協(xié)同育人優(yōu)秀?！?、“青島市書香校園”、“第二批全國學校急救教育試點學?！薄ⅰ扒鄭u市兒童青少年近視防控改革試點學?！薄ⅰ扒鄭u市公共機構節(jié)水型單位”、“青島市星級食堂”。語文英語黨支部被評為中共青島市委教育工委2022年度“五星級黨支部”、語文組被評為“ 青島市首屆中小學教師讀書節(jié)書香教研組”。吳峰校長 2022年度青島市事業(yè)單位工作人員記功、曹春梅老師入選“齊魯名班主任建設工程”，被評為“青島拔尖人才”、李同軍副校長被評為“山東省2023年度教育考試優(yōu)秀考試工作者”、沈巧妮副校長被評為“山東省教育廳中小學勞動教育表現(xiàn)突出個人”、徐洪菊老師被評為青島市＂最美教師＂、楊瑩、王麗麗老師被評為“青島市教學能手”、賈惠、劉洪鑫老師被評為“青島市學科帶頭人”、吳峰、曹春梅、鄧勇、沈巧妮、法朋光、曲江玲老師入選“青島市干部教師培訓專家?guī)臁?、劉娜老師被評為“青島市首屆中小學教師讀書節(jié)先進個人”、《清育美德 廉潤校園》獲“山東省教育廳美德教育優(yōu)秀案例”、“三同心·一課程”獲“青島市中小學全環(huán)境立德樹人優(yōu)秀案例”、“品味春天 逐夢未來”高三心理減壓拓展活動獲青島市“心理健康教育月”特色活動一等獎、《基于實踐創(chuàng)新核心素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)體驗對策研究》獲“青島市教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎”、《關于進一步深化學校全員育人機制的建議》入選青島市教育系統(tǒng)改革創(chuàng)新建議“金點子”、民族管弦樂團獲評“青島市美育特色社團”，《慶典序曲》獲“東省中小學生校園藝術節(jié)器樂節(jié)目中學組一等獎”山、 青島市第三十三屆中小學生藝術節(jié)班級合唱展演高中組二等獎、班級舞蹈展演高中組二等獎、班級器樂展演高中組一等獎；青島市中小學陽光體育聯(lián)賽羽毛球比賽中獲團體第三名、青島市中小學生乒乓比賽團體總分第四名、女子團體第三名、男子團體第三名；青島市“體彩杯”中學生田徑運動會中獲局屬普通高中組團體總分第五名。李杰老師《盛放在山間的白玉蘭花》獲“中國夢·勞動美——凝心鑄魂跟黨走團結奮斗新征程”青島市職工宣講大賽故事類一等獎、車巾主任《馬克思主義中國化的三次飛躍》獲山東省教育廳第二批全省學校思想政治理論課“金課”、2021級10班林幀燁同學獲山東省“美德少年”、楊俊龍老師在青島市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全大賽活動中獲個人二等獎。美術專業(yè)方面在2024年山東省美術統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績，高分段、平均分創(chuàng)歷史新高，徐佳寧同學獲得全省總成績第一的好成績。

一、加強黨的全面領導， 落實立德樹人根本任務

1.健全體制從嚴治黨。進一步健全黨的全面領導的體制機制，修訂黨建工作制度3項，以“三個抓實”落實黨組織領導的校長負責制，黨委集體決定“三重一大”事項十余項，將黨建目標與行政目標同步推進；完成黨委換屆和各支部換屆，為學校的長遠發(fā)展提供堅強的組織保障；制定從嚴治黨任務安排，明確領導干部履行“一崗雙責”的職責及完成時限；召開領導干部全面從嚴治黨暨黨風廉政建設專題教育會、全體教職工“網(wǎng)絡文明公約”專題學習會、信訪工作條例專題學習會，提高政治站位；開展黨風廉政教育與專項整頓，規(guī)范辦學行為。學校獲評省廉潔文化教育典型案例，《青島教育紀檢工作》報道學校相關工作。

2.嚴抓思政筑牢根基。落實由黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關處室和教研組各負其責、家校社協(xié)同推進的育人機制，形成思政教育全方位協(xié)同育人格局。開展“第一議題”學習20次，對意識形態(tài)工作實行清單管理；發(fā)布黨建在線、主題教育、黨建微閱讀、清廉校園、星級黨員等專題文章30余篇，印發(fā)6期學習材料，以高質(zhì)量黨建文化引領學校高質(zhì)量的發(fā)展。

3.深入推進主題教育。牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，深入鞏固第一批主題教育成果。開展了10次理論中心組學習，各支部每月組織黨日活動，召開支部大會15余次，召開3次全體黨員大會，領導班子及各支部書記講黨課18節(jié)，通過開展主題黨日、參觀調(diào)研、專項測試等多種形式，深入鞏固主題教育成果。召開履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建工作述職評議會，各支部書記針對自查問題，認真剖析癥結根源，逐項整改落實。

4.深化品牌引領改革。一是以黨支部標準化建設為抓手，開展提升基層黨建工作質(zhì)量研究，實施黨支部評星定級管理和黨員量化積分管理，以爭創(chuàng)五星級支部為目標，細化標準，將黨員責任區(qū)工作落實到教研組，激勵黨員爭先創(chuàng)優(yōu)；規(guī)范開展“三會一課”、主題黨日活動40余次；二是落實領導干部一周要做的六件事。下沉一線聽課530余節(jié)、參與教研集備活動260余次；通過“校情連線”“學生校長助理”參加行政辦公會、“校長有約”陪餐等多種形式征集學生意見；開展學生供餐、健康教育和疾病預防等專項排查整改，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得顯著成效。

5.培養(yǎng)典型協(xié)同育人。深入開展“雙培養(yǎng)”工程。搭建黨員模范作用發(fā)揮的有效載體，通過7個模范黨員工作室、“尚美鑄魂”志愿服務隊、“我的教育故事”宣講、“愛心助成長”結對幫扶等方式，引領黨員成為教育教學骨干，培樹先進典型3人，30名黨員獲得市級以上榮譽；通過“微論壇”“微黨課”對青年教師進行思想和專業(yè)引領，本學期發(fā)展了三名新黨員、吸納三名入黨積極分子，2名預備黨員按期轉正。

 6. 組織共建、活動共聯(lián)。與教育局體衛(wèi)藝處、北嶺社區(qū)、中泰信大廈樓宇、91033部隊、青科大、市檔案館等建立黨建聯(lián)盟共同體，開展“畫筆為槍 民族救亡--弘揚抗戰(zhàn)精神主題連環(huán)畫展”，協(xié)同青島市檔案館開展“文氣青島”捐書行動等，華中師范大學、陜西師范大學派遣40余名實習教師進駐學校開展實習實訓工作，實習教師講紅色黨課，共同開展10余次主題黨日活動，服務群眾、協(xié)同育人，形成“組織共建、活動共聯(lián)、資源共享”的黨建引領基層治理新格局，助力學生長遠發(fā)展。

二、重視教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1.加強師德師風建設。深入開展師德主題教育活動,組織師德第一課、＂廉潔奉教、守望初心＂守正創(chuàng)新育新人，立德樹人鑄新魂＂＂師德師風專項教育培訓＂等專題教育活動，簽訂《師德承諾書》《抵制有償補課承諾書》，定期開展自查自糾，建立臺賬，堅決杜絕有償家教、收受禮品禮金、體罰或變相體罰學生以及亂定教輔資料等有違師德的行為，引導教師嚴守底線，嚴禁“紅線”。選樹師德典型，激勵教師創(chuàng)先爭優(yōu)，徐洪菊老師被評為青島市＂最美教師＂，評選“學生喜愛的教師”“月度人物”“年度人物”等60多人次,提升教職工的職業(yè)幸福感。組織了開展“我的教育敘事”征文活動，征集作品70余篇，聚焦教育故事，傳遞正能量，厚植教育家情懷。

2.加強教師隊伍建設頂層設計。制定《青島十七中教師三年成長規(guī)劃（2023-2026）》，每位教師做好個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計劃，明確自己的起點和定位，厘清發(fā)展目標和達成路徑,建立個人成長檔案，不斷積累發(fā)展的標志性成果。借助專家高端引領，加強課題研究，引導教師們研究和思考實踐中的真問題，本學期蔣秀娟、曹春梅老師主持的市級規(guī)劃課題結題；沈巧妮、趙嶸、車巾、王世柱、王禮麗主持市教育學會課題結題；吳峰校長主持的《大美育視域下的以美育人、美美與共的高中育人模式探究》課題作為省教育學會的重點課題立項。

3.注重教師梯隊發(fā)展和青年教師培養(yǎng)。堅持不懈地實施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。 由教師發(fā)展中心牽頭，在教師節(jié)期間評選表彰上一年度優(yōu)秀師徒對9對，同時為2023年入職15位教師舉行拜師儀式，實行教學、班主任、職業(yè)規(guī)劃三導師制；對近三年入校教師開展全員聽課并及時反饋；為琢璞班青年教師舉辦“琢璞工程，助力青年教師專業(yè)成長”專題講座，黨委劉霖書記主講“青島十七中教師課堂教學規(guī)范及著裝禮儀”、幽建春老師結合分享“優(yōu)質(zhì)課堂建設經(jīng)驗”等；開展青年教師微論壇，六位青年教師做分享；開展青年教師讀書活動，完成讀書感和教學反思等60余篇。開展青年教師與師傅同課同構課，青年教師和師傅合計開課30節(jié)；選拔4位青年教師參加市教學基本功比賽?！扒嗨{工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學，共同提高，有效地深化了教學改革，促進了師資隊伍的快速發(fā)展，使年輕教師的課堂教學能力在較短的時間內(nèi)得到了長足的進步，為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

4.發(fā)揮省、市、校名班主任、名師工作室的輻射帶頭作用。付敏、沈巧妮、曲江玲、法朋光、周芬、曹春梅等省市級及校級名師工作室，發(fā)揮名師團隊的輻射帶動作用，在課題研究、教學改革等方面起到引領作用。本學期，劉洪鑫、賈惠老師獲評市學科帶頭人；王麗麗、楊瑩老師獲評市教學能手；劉洪鑫老師獲得國家級教學成果二等獎（排第二位）。秦歌、李永萍老師在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，陳喆、閆麗霞、杜聞錚、李思聿獲得二等獎；青島市一師一優(yōu)課比賽中，4人獲得一等獎，7人獲得二等獎，3人獲得三等獎。20余名教師開設市級公開課、做經(jīng)驗交流，以及輔導學生在國家、省、市比賽中獲獎。

5.加強班主任培訓和引領。舉辦班主任每周例會、班主任成長論壇、班主任團建等活動，分享管理經(jīng)驗，增強隊伍凝聚力。成立曹春梅、周芬、高曉顏、紀梅清四個校級名班主任工作室，周倩玉老師入選青島市第三批名班主任工作室成員，強化班主任梯隊建設，促進班主任專業(yè)成長，舉行班主任微論壇，張萍和羅穎兩位班主任分享帶班方略和育人故事，曹春梅老師分享敘事心理班會的成功案例，提升班主任班級管理水平，拓寬班主任的工作思路和方法。

6.加強教師教育教學理論學習。做好教師全員培訓工作，一方面組織全體教師按期完成2023年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”、青島市教育家精神專題學習等市級以上研修培訓，另一方面協(xié)調(diào)各部門做好校本培訓，并按時登記市級和校本培訓學分；推動教師讀書，將讀書征文匯編成《悅讀薈》三期。

三、提高德育實效，構建德育新體制

1.扎實推進共青團工作。分階段落實“三會兩制一課”，以“智慧團建”系統(tǒng)為依托，面向團員和青年持續(xù)開展“思想旗幟”、“堅強核心”等主題教育，團員參與率達100%；規(guī)范基礎團務管理，進一步健全團員發(fā)展機制，定期開展團支書培訓，加強團支部隊伍建設；定期召開支部大會、支部委員會、團小組會，每月一主題開展團課教育。

2.加強學生常規(guī)管理。立規(guī)范、嚴要求，早上學生列隊入校，文明問好，進一步修訂出勤、宿管等管理規(guī)定，通過校會、班會提高學生認識和重視程度，通過學生處、年級、學生會共同檢查，加強對手機、校服、男女同學交往、宿舍管理等管理，為學生學習營造良好的外部環(huán)境氛圍。

3.嚴格住宿生宿舍管理。每周二召開宿舍管理例會，及時查擺問題，將宿舍管理和德育教育相結合，制定宿舍管理制度，每天及時反饋檢查結果，督促學生及時進行整改，定期進行衛(wèi)生檢查，每天推出宿舍“每日之星”，每月開展“宿舍先進個人”和“先進宿舍”評比活動，打造溫馨、舒適、安全的宿舍生活環(huán)境。

4.積極響應十個一項目行動計劃。將十個一項目行動計劃與學校風采大賽系列活動相結合，開展主持人大賽、十佳歌手等十余項藝術賽事，師生同臺成功舉行“青春流韻·美在2023”校園藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演，在微信公眾號開辟“朗讀者”欄目，成立“勵行”勞動社團，每周六組織學生開展“包餃子”勞動課程，為學生搭建展示自我的平臺，促進學生成長成才。

5.穩(wěn)抓活動陣地建設。積極貫徹核心價值觀教育，承辦“畫筆為槍，民族救亡”主題巡回連環(huán)畫展，重溫抗戰(zhàn)歲月，傳承革命精神。大力弘揚傳統(tǒng)文化教育，結合“我們的節(jié)日”系列活動，在七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日節(jié)點開展主題特色活動，使學生樹立文化自信，傳承傳統(tǒng)文化。

6.完善全員育人導師制。全面落實全員、全過程、全方位育人要求，通過師生雙向選擇的方式，為每位學生配備成長導師，導師們圍繞“五導”——思想引導、學業(yè)輔導、心理疏導、生活指導、成長向導開展工作，并通過《全員育人導師手冊》詳細記錄導師工作開展情況。開展“伴你成長?六個一”教師體驗周活動，活動包含陪學生一起聽課至少2節(jié)、陪學生進行一次談心、陪學生進行一次用餐、陪學生進行一次跑操、陪學生參加一次活動、一起點亮學生的一個微心愿六項內(nèi)容，同時學生撰寫“獻給我最喜愛的老師”祝?？ǎ處煆摹皫熣摺鞭D變?yōu)椤皩W者”，走近學生，伴學生同行，拉近師生關系，進一步強化學校教育“主陣地”作用，發(fā)揮教師“引路人”功能，形成全員育人工作的體制和特色。

7.扎實推進生涯規(guī)劃教育。高一、高二年級組織“走訪優(yōu)秀高中畢業(yè)生”、“我最喜歡的大學”、“走進職業(yè)人的一天”生涯規(guī)劃主題班會，引領學生分別就初高中角色轉變、職業(yè)體驗、高中學習目標進行討論分享，在高一年級開設生涯規(guī)劃指導課，激發(fā)學生自我內(nèi)驅力的提升。高二年級開展以“職·探生涯”為主題的職業(yè)體驗活動，與中泰信大廈入駐企業(yè)聯(lián)合，通過模擬招聘、職場體驗、課題立項等環(huán)節(jié)提升學生職業(yè)興趣、職業(yè)認知、職業(yè)傾向，指導學生職業(yè)規(guī)劃，促進學生全面發(fā)展。

8.深化學生自主管理。召開2023年團員代表大會暨學生代表大會，順利完成團委會、學生會干部換屆工作。打造素質(zhì)過硬的團學干部隊伍，召開4期“千帆計劃”培訓班，通過主題講座、微分享、團隊拓展訓練等多種形式結合，學生會、團委會每月開展“月度優(yōu)秀部員”評比，調(diào)動團學干部的積極性與參與度。團學干部組織策劃校園風采大賽，獨立完成方案撰寫、分工布置、活動實施、總結反思，在實踐中總結經(jīng)驗、鍛煉能力、樹立自信。

9.搭建社團文化多元平臺。以社團活動為依托，拓寬學生視野。本學期共開設社團33個，涉及合唱團、文韻曲藝社、民樂團、生物實驗社團等多方面，經(jīng)課程申報、社團納新、班級選課等環(huán)節(jié)，學生結合興趣愛好選擇自己心儀的社團。學校團委整合社團活動，加強系統(tǒng)性管理。本學期民樂團參加青島市全環(huán)境樹人文藝展演，獲評“青島市美育特色社團”，北斗詩社成員乜敬蕓在國家級報紙《語文報高考版》發(fā)表文章。青島市班級合唱、班級舞蹈、班級器樂比賽中獲得一等獎和二等獎。

10.鼓勵社會實踐服務精神。學校彩虹志愿服務隊本著“七彩奉獻、回報社會”的服務理念，活躍在青島的各個角落，充分展現(xiàn)青年團員的責任與擔當。40個支部利用課余時間開展圖書漂流、垃圾分類、敬老愛老等主題志愿活動近百余次。學?！芭袆印敝驹阜枕椖柯?lián)合青島電視臺“書香青島 情系隴南”共同開展圖書捐贈活動，學校共捐贈書籍1000余本，定向捐贈給隴南邊遠農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。

11.落實陽光體育活動。學校多措并舉，提高學生體質(zhì)健康水平，合格率優(yōu)良率名列全市前列。開展“奮斗青春，強國有我”秋季田徑運動會，提高學生運動素養(yǎng)。嚴抓各年級學生跑操質(zhì)量，開展手指操、繩操等豐富多彩的大課間活動。順利完成2023年國家學生體質(zhì)健康標準測試及數(shù)據(jù)上報工作。各類市級體育比賽中榮獲佳績：青島市中小學陽光體育聯(lián)賽羽毛球比賽中獲團體第三名；青島市中小學生乒乓比賽團體總分第四名，女子團體第三名，男子團體第三名；青島市“體彩杯”中學生田徑運動會中獲局屬普通高中組團體總分第五名。

12.密切做好家校合作。學校重視家庭教育師資隊伍建設，孫安濤、王靜、王大龍、劉洪鑫、劉曉倩、曹春梅、張云峰等多位老師獲家庭教育指導師資格證，劉曉倩老師入選青島市教育局首批家庭教育名師工作室成員。開辦“同心筑夢”家長晚自習，吸納專家、教師和優(yōu)秀家長成立“家庭教育講師團”，每周五晚面向所有家長開設不同主題、形式多樣的家庭教育講座，還面向廣大父母推薦精心挑選的經(jīng)典家庭教育類書籍，目前已開設40余期，引導家長做終身成長的學習型、智慧型父母?！巴闹簟奔议L晚自習，得到多家媒體的大力宣傳，進一步擴大了學校的影響力。成立2023級校級家委會，發(fā)揮了家長委員會對學校教育的參與、配合、督促和溝通功能，讓學生在家校雙方共同呵護與教育下，學習進步，健康成長。通過開展“家長大課堂”、“三長見面會”活動，開通家校熱線和校長信箱，暢通家校溝通。假期面向家長開展“守望成長·六個一”活動，家長與孩子共同完成六項任務：家長與孩子同讀一本書、互寫一封信、共同參與一次家務勞動、進行一次深入交流、共同參與一項運動、同看一部電影?；顒拥玫郊议L和學生一致好評，拉近親子關系，實現(xiàn)家校共育。

13.組織好全員家訪工作。學校在家訪前作了大量準備工作，全校教師積極參與，采取了入戶訪、到校訪、線上訪、個體訪、分組訪多樣的家訪形式，領導干部帶頭家訪，介紹學校的辦學理念、特色和成績，傾聽家長的意見，解決家長的難題。老師們與家長交換學情認知，向家長真實客觀地反饋學生在校情況，了解學生的家庭基本情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)，與家長共商有利于學生發(fā)展的措施和方法。

14.做好心理健康教育工作。學校開展多種形式的心理健康教育，獲評2023年青島市“心理健康教育月”特色活動一等獎。高一年級年開設心理健康教育課程，高二年級開展“你好，新同學”主題班會，高三年級開設期初減壓心理班會。落實每月一課一活動的要求，組織豐富多彩的心理活動。本學期對高一高二高三學生進行了心理普查，積極跟進關注特殊學生、開展個別疏導。為高一、高二兩個年級分別開展了“適應性調(diào)查”并撰寫分析報告，為各年級掌握學情提供了重要參考。舉辦精神衛(wèi)生日“心理專家進校園”教師心育能力培訓，并由專家為我校正在受到嚴重心理困擾的學生開展校園門診的訪談與咨詢。學校將各班的心理委員升級為心靈使者，實現(xiàn)班級、宿舍全覆蓋，開展系統(tǒng)培訓，加強心靈使者與心理老師及班主任之間的密切聯(lián)絡與配合，完善心理預警網(wǎng)絡。本學期共有4位教師參與心理咨詢師培訓，由王國梅老師擔任督導，對心理專兼職教師開展有針對性的業(yè)務能力培訓。舉行“讓愛成長”心理危機干預培訓會，進一步普及班主任心理危機干預知識，提升應對校園突發(fā)事件心理危機的干預能力。通過官方微信靈犀專欄推送各類心理健康知識和活動宣傳10余篇。

15.建立健全衛(wèi)生健康教育。軍訓期間面向高一學生開展心肺復蘇培訓，增強學生的應急救護能力。嚴格落實日常防控措施，認真做好傳染病預防工作，定期開展秋冬季傳染病防控知識講座，筑牢學校傳染病防控屏障。組織開展預防近視、預防艾滋病等主題宣傳教育。加強每日校園衛(wèi)生的巡視和檢查，每周五下午進行教室、宿舍、室外環(huán)境衛(wèi)生大掃除，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣，營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

四、深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量

1.加強學科教研組課程建設。落實課程方案、開發(fā)精品課程，強化教研組長作用，每學期專題教研活動不少于三次，以全面推進課程改革為抓手，以創(chuàng)新教學模式為支撐，落實學科核心素養(yǎng)，進一步彰顯美育特色。學科組以美育課程建設和開發(fā)為載體，依托基礎教育學科課程改革，深挖本學科的學科素養(yǎng)，打造指向學科核心素養(yǎng)的學科美育課堂，開發(fā)“尚美、厚德、勵學、敦行”四大板塊的學科美育課程群，實現(xiàn)全面多樣與素養(yǎng)培養(yǎng)的有機統(tǒng)一，讓師生在“多樣開發(fā)”和“精品提質(zhì)”的課程建設中實現(xiàn)“美美與共”。學校以美育為特色，成功融合了課堂改革、創(chuàng)新教學模式和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，獲評“青島市美育特色高中”。

2.持續(xù)推進大單元教學教研。制定《青島十七中大單元教學工作實施方案》，舉行《探索大單元教學評一體化，構建全環(huán)境立德樹人共同體》系列活動，共設置大單元主題集備、教學設計、先行展示課、主題教研和學科拓展活動等多個大板塊，強調(diào)大單元主題活動的邏輯性和連貫性，組合出拳確保行動效果。全校各教研組基于不同學情、教材、課標要求、新高考評價體系，選取本學科一個核心大概念，對其進行了深度、合理、規(guī)范的解析，展開全年級聯(lián)動大單元主題化集備。隨后開展的大單元主題展示課，各組內(nèi)老師精心備課，反復磨課，依照新課標內(nèi)容，反復調(diào)整教學設計，在思考中不斷完善課堂教學，傾力打造優(yōu)質(zhì)展示課。學校領導、本組教師及全校教工廣泛參與聽課，仔細觀摩，認真評課，不斷加深對大單元教學理念的理解和課堂教學實踐的思考，持續(xù)提升教育教學能力。學校獲評“青島市大單元教學實驗?！?。

3.優(yōu)化雙集備制度和先行課落實。細化周集備和日集備的工作要求，突出周集備的“三定七備六統(tǒng)一”，落實集備細節(jié)，充分發(fā)揮教師隊伍集體智慧。進一步落實先行課和展示課工作的常態(tài)化，形成教師自備—集備—先行課—聽評課—磨課的課堂教學工作閉環(huán)，不斷提升教學工作實效。定期進行集備觀摩，通過教師集備記錄、日集備本督促落實，通過聽課和巡課等多種手段，強化教師對課堂教學的管理力度，改進課堂風貌，濃郁學習氛圍。

4.豐富完善導學案體系。以導學案為抓手，加強學情研究，全面推動課堂教學改革。在學案現(xiàn)有體系的基礎上，進一步落實核心素養(yǎng)培育，強化規(guī)范性，探索實效性，突出學科特色和學段特點，并在各年級形成學案的豐富完善。落實自編自印學案及相關練習材料中的基礎強化，梯度引導能力提升、深化探究。

5.探索改編題、自命題高考試題研究。引導青年教師做高考題，提升實戰(zhàn)能力，提升新高考的意識，提高教學的針對性。以教研組為單位統(tǒng)一組織高考題測試，教師日常研究高考試題。統(tǒng)考模擬考試中青年教師及高三學科教師與學生同考場考試，通過考試提高對考情的分析，促進教師成長，增強教學針對性、有效性。教研組跨年級命題，加強命題研究，試卷中改編題、自命題占一定比例。

6.落實6153、1445工程。充分借助信息化手段精準分析學情，通過成績分析會、成績跟蹤表，結合全員育人導師制，利用班級教導會集備專題研討會等開展基于學科教學的學情會商。關注“6153”，落實雙導師、三導師制度；抓好“1445”，專題研究，責任到人。依托強基計劃培訓，開設好數(shù)學、物理、化學、生物學科拓展講座讓優(yōu)秀的學得更好、考得更好，進而以優(yōu)帶優(yōu)、以優(yōu)促優(yōu)，提升學生的群體優(yōu)生意識。面向邊緣生，開設語文、數(shù)學、英語、地理基礎課，側重基礎知識的整理和體系的完整構建，夯實基礎知識，在落實基礎、確?；A拿分的前提下穩(wěn)步提升面向學困生挖掘潛力，拓展渠道，多元升學。建立學生培養(yǎng)過程檔案，實施考勤簽到、課程記錄和成績跟蹤，依據(jù)反饋及時調(diào)整難度和進度，確保課程效果。美術專業(yè)方面在2024年山東省美術統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績，高分段、平均分都創(chuàng)歷史新高，徐佳寧同學獲得全省總成績第一的好成績。

7.強化落實教學常規(guī)管理。認真組織學習教學常規(guī)基本要求，嚴格執(zhí)行學校制訂的教學常規(guī)檢查督促制度。制定清單式教學計劃，細化常規(guī)要求。每學期期中期末等時間節(jié)點組織開展聽課本、作業(yè)、教案自查，教務處抽查并及時公示檢查結果，檢查結果納入優(yōu)秀集備組教研組考核，保證優(yōu)良的教學質(zhì)量。健全教學工作例會制度，教學改革工作委員會定期對教學工作進行專題研討，探討教學形勢和重點任務，探尋教學改革和突破方法，分析解決教學中的實際問題。重新梳理和改進學校實驗室多項規(guī)章制度，優(yōu)化物理、化學、生物和通用技術實驗室的管理方法，突出實驗室工作中日常維護、安全防控和實驗教學三大板塊的分工和落實，初步形成細化到人，量化到崗，具體到事，明確到人的責任鏈條。

8.豐富教育教學資源。充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等數(shù)字化教學設備的作用，要求教師在教學中充分、合理地使用現(xiàn)代媒體為教學服務，優(yōu)化組合，開展教學工作。培養(yǎng)教師學習使用研究數(shù)字化多媒體教學手段的能力，同時激發(fā)學生濃厚的學習興趣，培養(yǎng)學生的良好習慣，增強學生的主體意識。加強信息化在美術教學活動中的應用。持續(xù)開發(fā)維護AIGC、美術電子閱卷系統(tǒng)、美術課程記錄展示系統(tǒng)、美術作業(yè)管理系統(tǒng)。不斷試用各類第三方軟硬件，探究與美術教學相結合、提高教學質(zhì)量與學生學習效率的可能性，并組織美術教師進行軟、硬件的使用學習，旨在豐富教學資源，提高學習效率，拓寬學生的知識視野。進一步擴大高校朋友圈，通過優(yōu)秀生源基地、與高校戰(zhàn)略合作搭建平臺，定期引入大學教授就科技前沿、生涯規(guī)劃、學科知識等為學生開設講座。規(guī)范課外讀物進校園管理，學校嚴格按程序做好進校園讀物的遴選、審核和推薦工作，嚴格落實“一教一輔”的規(guī)定。圖書館經(jīng)過前期大量整理和上報工作，獲評“山東省星級圖書館”。

9.關注教學質(zhì)量增量評價。加大教學評價研究，依據(jù)不同班型學生不均衡的特點，加大增值評價研究。在原有平均分、達線率、雙達線率、學生評教、問卷等基礎上，科學確立基數(shù)，關注增量，做好增值性評價，提升教學評價的客觀性?；A年級做好期中期末，高三年級做好大型考試數(shù)據(jù)分析，通過全體教工會及時做好反饋，以評促教。

10.突出年級管理重點工作。各年級進一步加強學生習慣養(yǎng)成教育，加強班風、學風建設，強化規(guī)則意識，營造良好的學習氛圍。通過學生層面的自律，學科層面的引導，班級層面的推動，形成合力，培養(yǎng)學生的課前預習、課堂聽講、認真作業(yè)、及時鞏固和錯題整理等方面的習慣。以年級、集備組為單位開展推門聽課制度，加強對課堂教學的調(diào)研工作。校級領導分管年級，以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開展教學研究，高一年級加強入學教育，做好初高中銜接、生涯規(guī)劃引導學習習慣養(yǎng)成教育；高二年級根據(jù)上學期學生選科組合情況和模擬走班的實際運行，進行了高二教學班的班級重組，優(yōu)化分班方案，將走班的頻次和范圍降到最低，物化生政史地各自只有一個走班，為后期教育教學成績的提升提供了前提保障。高三年級圍繞“一核”學生發(fā)展，依靠“兩翼”集備組隊伍和班主任隊伍，面向“三個層面”優(yōu)生、邊緣生、學困生，關注落實“志”“制”“治”“質(zhì)”，樹立精品意識，提振學生志氣。精心制定計劃，立足學情，擴優(yōu)提質(zhì)，教學常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，信息智慧分層，分類分段教學。強化鉆研意識、到位意識、合作意識、創(chuàng)優(yōu)意識、奉獻意識、責任意識。

五、完善保障機制，創(chuàng)建平安和諧美麗校園

1.持續(xù)推進管理體制及人事制度改革。嚴密組織本年度專業(yè)技術崗位競聘工作，13人順利晉升上一檔崗位。高質(zhì)量完成職稱推薦工作，13人經(jīng)評審取得高一級專業(yè)技術任職資格。選聘補充語文、數(shù)學、物理、化學、學科公費師范畢業(yè)生9人。

2.強化宣傳彰顯形象。利用校內(nèi)外宣傳平臺，展示學校工作和優(yōu)秀師生風采，立體化宣傳學校辦學成果。人民日報、今日頭條、大眾報業(yè)、青島日報、青島廣電以及青島市教育局官微等報紙、電視電臺及網(wǎng)絡媒體關于我校的新聞采訪報道100余篇。更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，掛網(wǎng)信息400篇，學校微信、微博平臺同步發(fā)布新聞700余條。打造系列推送《定格！記錄十七校園里的那些暖心瞬間》贏得廣泛關注，發(fā)布《青島十七中七十周年校慶一號公告》《“就是奔著這個學校來的” 1300余名家長學生探校青島十七中》等新聞閱讀量突破1W+，彰顯出學校的辦學活力，擴大了學校社會知名度，展示了學校良好的社會形象。

3.夯實平安校園建設。堅持安全、法制教育常態(tài)化，舉辦憲法學習宣傳月系列活動，充分利用學安網(wǎng)、校班會、活動課等對學生進行飲食、消防、網(wǎng)絡、防溺水、防火、交通和校園欺凌等安全和遵法守法教育，增強學生安全意識和法制觀念。加強學校安全“三防體系”“三支隊伍”建設，常態(tài)化做好校園安全隱患排查，通過嚴格細致的管理，確保師生安全，維護平安和諧校園。楊俊龍老師在青島市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全大賽活動中獲個人二等獎。做好消防安全專項培訓，組織好應急逃生演練，強化11.9消防逃生演練和夜間宿舍逃生演練。召開校園防欺凌主題班會，利用學安網(wǎng)每日推送安全常識廣播，智慧校園安全防范平臺的各項完成情況穩(wěn)居全市第一。圓滿完成了國防、禁毒、憲法、應急教育網(wǎng)上學習答題活動。

4.做好后勤服務保障。全體后勤人員牢固樹立管理即服務的意識，主動回應師生的正當訴求，在食堂服務、物業(yè)保潔、校舍維修、供暖運行、安全隱患處置等方面主動作為，扎扎實實，默默無聞做了大量工作，全方位做好后勤服務保障工作。學校被評為“青島市星級食堂”。

5.加強節(jié)能管理。以制度建設為抓手，制定了《山東省青島第十七中學節(jié)能管理辦法》，從水、電、暖、氣、耗材、印刷等各方面進行了規(guī)范要求，厲行節(jié)約，最大限度降低能耗。學校第二次被評為“青島市公共機構節(jié)水型單位”。

6.盤點清查學校資產(chǎn)。以“資產(chǎn)管理提升年”為抓手，對全校的資產(chǎn)進行盤點和清查，實現(xiàn)了財務帳和資產(chǎn)帳相統(tǒng)一，資產(chǎn)帳和實物一一對應。全校固定資產(chǎn)共張貼電子標簽共15000張，實現(xiàn)了資產(chǎn)管理歷史上新跨越。本學期共報廢各類資產(chǎn)1293件，金額190萬元。

6.推進財務和采購工作。專項資金執(zhí)行率100%。順利完成局長任期經(jīng)濟責任審計迎檢工作，內(nèi)控制度建設不斷加強,學校財務管理得到提升。高質(zhì)量完成2023年17項各類政府采購工作，保障了教育教學工作順利開展。

2024年2月

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