本學(xué)期教學(xué)工作中，將更加重視教師培養(yǎng)，推進(jìn)課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，繼續(xù)堅(jiān)持推行“周集備+日集備”集備模式，推行先行課、示范課，改造規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造輕負(fù)高效課堂。力爭(zhēng)高考特招線(xiàn)達(dá)線(xiàn)、雙一流高校錄取、本科錄取新的突破。

1. 增強(qiáng)師資能力。結(jié)合《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展的意見(jiàn)》，完善《青島十七中卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃》。推進(jìn)沈巧妮、曲江玲、法朋光、周芬校級(jí)名師工作室工作，根據(jù)工作室制定的三年計(jì)劃開(kāi)展工作，建立發(fā)展檔案舉行授牌儀式。印制《青島十七中成長(zhǎng)階梯手冊(cè)》，促進(jìn)教師成果意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。督促全體教師根據(jù)年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，總結(jié)、完善個(gè)人成長(zhǎng)檔案；開(kāi)展市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)的老師開(kāi)展觀(guān)摩課、組內(nèi)研討交流等形式，總結(jié)規(guī)律，研究教學(xué)方法；繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)征文、分享交流活動(dòng)；充分利用智慧教育平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)，并加強(qiáng)過(guò)程督促和管理。

2. 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。推進(jìn)學(xué)校青年教師琢璞計(jì)劃，開(kāi)展師徒同課同構(gòu)活動(dòng)。加強(qiáng)師徒相互聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程管理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末開(kāi)展優(yōu)秀師徒對(duì)評(píng)選；結(jié)合青年教師調(diào)查問(wèn)卷情況，根據(jù)需求選聘優(yōu)秀教師開(kāi)展青年教師培訓(xùn)沙龍；加強(qiáng)青年教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，定期舉行讀書(shū)分享活動(dòng)；提高對(duì)年輕教師在聽(tīng)評(píng)課和手寫(xiě)教案等教學(xué)常規(guī)的要求，定期進(jìn)行青年教師教學(xué)常規(guī)的專(zhuān)項(xiàng)檢查和督導(dǎo)，并進(jìn)行結(jié)果反饋和整改跟進(jìn)，將新教師3-5年培訓(xùn)中被評(píng)為教育新秀 (教壇新星) 、青年教師 “菁英計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象等納入教研組評(píng)價(jià)。

3.加強(qiáng)學(xué)科課程開(kāi)發(fā)及課題研究工作。本學(xué)期，加大教師課題研究引領(lǐng)，做好市級(jí)教育學(xué)會(huì)課題結(jié)題管理工作；舉行市級(jí)規(guī)劃課題和新一輪市教育學(xué)會(huì)課題開(kāi)題工作；加速推進(jìn)學(xué)校卓越項(xiàng)目三期部分課題結(jié)題工作。各學(xué)科探討落實(shí)本學(xué)科課程開(kāi)發(fā)，推進(jìn)學(xué)科課程建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科基地。

4.進(jìn)一步推進(jìn)教研組、集備組建設(shè)。進(jìn)一步修訂完善教研組、集備組建設(shè)、管理、評(píng)價(jià)制度，并在學(xué)期末檢查、評(píng)價(jià)各項(xiàng)教研制度落實(shí)情況。對(duì)新入職教師、骨干教師、名師有校本化的培養(yǎng)激勵(lì)方案，充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用,將新教師3-5年培訓(xùn)中被評(píng)為教育新秀 (教壇新星) 、青年教師 “菁英計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象，市教學(xué)能手、市教育教學(xué)帶頭人、名師、名班主任培養(yǎng)情況，學(xué)科教師或班主任參加學(xué)科教學(xué)(含班主任)及基本功比賽等獲得市級(jí)以上榮譽(yù)納入教研組評(píng)價(jià)。本學(xué)期，各教研組教研不少于三次，要明確主題、人員范圍，做好過(guò)程性記錄和檔案管理。教研組細(xì)化過(guò)程性管理和成果統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)引領(lǐng)作用，借助教研員的力量指導(dǎo)教研組工作，加強(qiáng)組內(nèi)課標(biāo)研究、命題研究、青年教師培養(yǎng)等，鼓勵(lì)各教研組積極創(chuàng)建青島市學(xué)科基地，培育組內(nèi)教師成果意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)、在各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。加大集備組教學(xué)常規(guī)檢查力度，聽(tīng)評(píng)課、導(dǎo)學(xué)案、集備、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查常態(tài)化。

5.強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校校本教研工作。本學(xué)期修訂完善校本教研制度，明確學(xué)科組教研、集備組工作要求和規(guī)定；明確教師每學(xué)期參加教研活動(dòng)的次數(shù)、形式、內(nèi)容、任務(wù)，并定期檢查與反饋，在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)“課標(biāo)理解和分析”；加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，組織開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的校級(jí)課例展示、說(shuō)課等活動(dòng)。

6.加大教學(xué)評(píng)一體化研究。針對(duì)新課程改革，學(xué)生選課走班班級(jí)學(xué)生不均衡的特點(diǎn)，加大教學(xué)評(píng)價(jià)研究，在原有的平均分、達(dá)線(xiàn)率、雙達(dá)線(xiàn)率、學(xué)生評(píng)教、問(wèn)卷等基礎(chǔ)上，加大增值評(píng)價(jià)研究，提升教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀(guān)性研究，基礎(chǔ)年級(jí)做好每學(xué)期期中、期末考試，高三年級(jí)做好期初統(tǒng)考、市一模、二模大型考試數(shù)據(jù)分析；做好每學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查并通過(guò)教工會(huì)做好反饋，以評(píng)促教。

7.繼續(xù)推進(jìn)集備、先行課制度。周集備堅(jiān)持定時(shí)間地點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定主備人的三定集備原則，完成七備（備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、備教學(xué)手段、備教學(xué)過(guò)程）六統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一授課共同內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試），確保無(wú)集備不上課”要求。定期進(jìn)行集備觀(guān)摩、交流學(xué)習(xí)，在集備基礎(chǔ)上，實(shí)行先行課制度，打造高效課堂。

8.規(guī)范改進(jìn)導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期在上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的研究和規(guī)范，明確導(dǎo)學(xué)案具體操作規(guī)范。以導(dǎo)學(xué)案為抓手，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革，落實(shí)核心素養(yǎng)培育，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案有效性研究并形成體系化，各年級(jí)之間形成傳承，學(xué)期末將對(duì)各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行匯總、評(píng)價(jià)。

9.加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)研究。各年級(jí)加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)研究，以分層作業(yè)引領(lǐng)分層教學(xué)，使學(xué)生輕負(fù)高效，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的使用，加強(qiáng)分層作業(yè)布置、提高作業(yè)布置的有效性研究，避免作業(yè)布置簡(jiǎn)單化，并加大作業(yè)批改和檢查力度，在節(jié)假日形成作業(yè)清單制度。

10.做好高三備考工作。深研新課標(biāo)和新高考，把握高考脈搏，重視命題研究。精研《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，把握高考命題方向。探索新高考命題思想和出題規(guī)律，并積極進(jìn)行自命題的探索。制定高效復(fù)習(xí)計(jì)劃。優(yōu)化一、二、三輪學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)節(jié)點(diǎn)，做到具體化、分層化，實(shí)現(xiàn)不同層次學(xué)生的狀態(tài)穩(wěn)定和高效復(fù)習(xí)。落實(shí)規(guī)范意識(shí)，讓規(guī)范成為習(xí)慣，把細(xì)節(jié)做到極致。利用好儀式教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，利用光榮榜、展示屏、總結(jié)會(huì)等進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，樹(shù)立榜樣力量，激發(fā)爭(zhēng)先意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，用簡(jiǎn)單而有記憶點(diǎn)的儀式，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。開(kāi)展一模動(dòng)員會(huì)、百日誓師會(huì)、高三成人禮等喚醒學(xué)生激情，鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。做好高考招生研究工作。普通類(lèi)做好強(qiáng)基計(jì)劃招生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生、高職綜合評(píng)價(jià)招生的政策解讀及指導(dǎo)；藝術(shù)類(lèi)針對(duì)省聯(lián)考和?？甲兓龊脗淇技瘋涔ぷ?；提前做好學(xué)生專(zhuān)業(yè)和文化課的匹配程度的研究，優(yōu)化藝術(shù)生課程，強(qiáng)化基礎(chǔ),做好藝考生復(fù)習(xí)規(guī)劃，為不同專(zhuān)業(yè)課層次學(xué)生根據(jù)文化課需求做好跟進(jìn)保障，落實(shí)“一生一策”。

11.有序開(kāi)展選課走班工作。本學(xué)期高一通過(guò)生涯規(guī)劃課程開(kāi)設(shè)、專(zhuān)家講座、性格測(cè)評(píng)、歷次考試賦分?jǐn)?shù)據(jù)分析等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，使學(xué)生逐步清晰選科方向，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開(kāi)展工作，使22級(jí)選課走班工作順利進(jìn)行；高二年級(jí)進(jìn)一步研究選課走班的實(shí)效性，落實(shí)個(gè)別學(xué)生選課調(diào)整，使每個(gè)同學(xué)選課結(jié)果最佳化。

12.深化分層教學(xué)工作落實(shí)?；A(chǔ)年級(jí)抓好化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、通用技術(shù)合格考。根據(jù)學(xué)生實(shí)際開(kāi)好拓展課和基礎(chǔ)課，落實(shí)基礎(chǔ)課和拓展課的學(xué)生出勤和課堂質(zhì)量，提高實(shí)效。做好強(qiáng)基工作，高一年級(jí)做好強(qiáng)基學(xué)生的選拔，高二年級(jí)結(jié)合教科院提供課程，結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)生強(qiáng)基課程并做好授課工作。高三年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)“1445”、“6153”工程學(xué)生工作開(kāi)展，包干到人，實(shí)施“一生一策”，對(duì)每個(gè)同學(xué)做出分析及指導(dǎo)工作，做好學(xué)生的跟蹤記錄。

教導(dǎo)處

2023.1

掃一掃在手機(jī)打開(kāi)當(dāng)前頁(yè)