為進一步推進教育教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，8月28日至29日，青島十七中圍繞“析學育心雙向奔赴，融智聚力共成長”主題，在求真樓報告廳舉行了2025-2026學年度第一學期教育教學工作會。會議由副校長李同軍主持，全體教職工與會。

AI與德育融合 ?智慧引領新方向

28日上午，西南大學附中名師向顥作了題為《人工智能時代下的個性化德育》的專題講座。向老師指出在“烏卡時代”背景下，教育者應引導學生理解“人生的意義并非追求確定性，而是在不確定性中積極面對生活”。講座激情澎湃又深入淺出，啟發(fā)教師們將AI技術與德育實踐有機融合，拓寬育人路徑。

下午，劉杰教授開展心理講座《調整情緒，擁有陽光心態(tài)》。她從教育工作者面臨的實際壓力源入手，系統(tǒng)講解了情緒管理的科學方法，引導教師認識情緒價值、掌握自我調節(jié)技巧。講座中，“情緒表演猜猜猜”“缺點優(yōu)說”等互動游戲環(huán)節(jié)妙趣橫生，教師們通過親身體驗，學會了如何轉化負面情緒、提升心理彈性。

數(shù)據(jù)驅動教學 ?精準把脈學情

29日上午，高二年級主任藍曉怡與高三年級主任李思聿分別圍繞上一學年期末成績與教學常規(guī)作了分析報告。兩位主任運用多維度數(shù)據(jù)圖表，詳細分析了上學期期末考試成績和教學常規(guī)檢查情況。不僅從整體上把握了年級學業(yè)水平，還就各個學科、各個班級的具體情況，指出了優(yōu)勢所在和亟待改進的薄弱環(huán)節(jié)，為新學期教學策略優(yōu)化提供了科學依據(jù)。

守護生命 ?“急”時行動

校醫(yī)劉洋開展《急救知識培訓》專題分享，重點演示心肺復蘇及海姆立克急救法的操作要領，并詳細講解了AED的操作使用方法，提升了教師應對突發(fā)情況的能力，為校園安全筑牢防線。

研究性學習 ?與AI賦能教學新探索

高二化學組王小凡老師以《學科視角下的研究性學習指導與實踐》為題，分享了她在研究性學習領域的創(chuàng)新探索。王小凡老師通過三個精心設計的課例，具體展示了如何將研究性學習融入化學教學。特別是與她所擔任班主任的班級學生共同制作"藍曬禮物"一課，讓學生們鞏固了專業(yè)知識，又培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)新思維，更在這過程中增進了師生友誼。

高三語文組吳聰聰老師在《解鎖AI潛能，重塑教育未來》講座中詳細介紹了多種智能教學工具的操作方法。吳老師現(xiàn)場演示了如何創(chuàng)建語文教學智能體的經(jīng)驗，展示了AI在錯題批改、整理、講解等方面的創(chuàng)新應用，還介紹了多款便于老師們開展教學實踐的AI工具，激發(fā)起老師們對智慧教學的熱情。

教育敘事溫暖人心 ?班主任智慧熠熠生輝

高三2班班主任蓋雯瑤老師以《時光深處的答卷--我與學生的雙向奔赴》為題，分享了十年帶班歷程。蓋老師用一個個真實的教育案例，分享了她如何用愛心和智慧點亮學生成長之路的心得體會。從對習慣性遲到學生的教育引導到師生情誼的不斷升溫，從班級活動的精心組織到家校溝通的真誠相待，每一個故事都凝聚著教育的溫度與智慧。她的分享讓在場教師深受感動，展現(xiàn)了十七中班主任團隊的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。

堅持長期主義 ?深耕細節(jié)發(fā)展

吳峰校長作總結發(fā)言。他充分肯定此次會議成效，并強調“教育是長期事業(yè)，課程設計需放眼未來；細節(jié)決定品質，教學要堅持深耕細作”，指出教師要堅持專業(yè)發(fā)展，不斷精進。他希望全體教師繼續(xù)保持教育熱情，在新學期中攜手共進，推動學校教育教學工作再上新臺階。

凝心聚力 ?共研共進

29日下午，學校組織召開了教研組長與集備組長工作會議。各學科組圍繞新學期教學計劃、資源整合與集體備課方案進行了深入研討，進一步明確學科建設目標和教學重點。會議強化了組長們的引領作用，旨在通過團隊協(xié)作與智慧共享，提升集備質量與教學實效，為新學期課堂教學高效開展奠定堅實基礎。

為期兩天的會議內容充實、形式多樣，既有理論引領，也有實踐分享，為新學期工作明確了方向、凝聚了共識。全體十七中人將以更飽滿的狀態(tài)、更扎實的行動，持續(xù)書寫“以美育人、求真求善”的教育新篇章！

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