一、 自評(píng)背景與目標(biāo)

2025年，我校以“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”為根本遵循，全面落實(shí)教育部“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和青島市教育局“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃，圍繞“1+1+1”特色育人模式，通過課堂改革、活動(dòng)創(chuàng)新、評(píng)價(jià)優(yōu)化，推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。本報(bào)告基于年度工作計(jì)劃，從目標(biāo)達(dá)成度、實(shí)施成效、存在問題及改進(jìn)方向四個(gè)維度開展自評(píng)。

二、目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估

（一）體質(zhì)健康目標(biāo)

? 達(dá)標(biāo)率：學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)92.3%（目標(biāo)90%），優(yōu)秀率18.7%（目標(biāo)15%），較2024年提升2.1個(gè)百分點(diǎn)。

? 專項(xiàng)技能：高一學(xué)生跳繩達(dá)標(biāo)率95%，高二武術(shù)套路掌握率88%，高三籃球投籃命中率達(dá)標(biāo)率91%，均超額完成計(jì)劃。

（二）活動(dòng)參與目標(biāo)

? 校內(nèi)賽事：全年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、體質(zhì)測(cè)試賽等12場(chǎng)，參與人次達(dá)98%，較2024年增長(zhǎng)15%。

? 市級(jí)競(jìng)賽：在青島市十項(xiàng)聯(lián)賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)3項(xiàng)、個(gè)人獎(jiǎng)10余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率提升25%（目標(biāo)20%）。

（三）育人成效目標(biāo)

? 社團(tuán)建設(shè)：開設(shè)籃球社、足球社、排球社，羽毛球社，乒乓球、武術(shù)社，跳繩社，體質(zhì)健康提升社團(tuán)等體育社團(tuán)，總數(shù)達(dá)8個(gè)，成員覆蓋全校80%學(xué)生。

? “十個(gè)一”項(xiàng)目：學(xué)生掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能達(dá)標(biāo)率100%，參與市級(jí)比賽達(dá)標(biāo)率85%。

三、實(shí)施成效分析

（一）課堂主渠道改革

1. 分年級(jí)專項(xiàng)教學(xué)

高一跳繩：通過“基礎(chǔ)+花樣”雙軌教學(xué)，學(xué)生1分鐘跳繩平均成績(jī)從120次提升至145次。

高二武術(shù)：引入武術(shù)文化課程，學(xué)生武術(shù)套路展示合格率從75%提升至88%。

高三籃球：采用“戰(zhàn)術(shù)+實(shí)戰(zhàn)”模式，班級(jí)3v3對(duì)抗賽參與率達(dá)100%。

2. 評(píng)價(jià)體系優(yōu)化

過程性評(píng)價(jià)占比提升至30%，學(xué)生課堂參與度提高40%。

引入“體育成長(zhǎng)檔案”，記錄學(xué)生技能進(jìn)步軌跡，家長(zhǎng)滿意度達(dá)92%。

（二）活動(dòng)平臺(tái)拓展

1. 校內(nèi)賽事創(chuàng)新

體育節(jié)增設(shè)體測(cè)項(xiàng)目等智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

大課間活動(dòng)推行“班級(jí)輪換制”，學(xué)生日均運(yùn)動(dòng)量達(dá)2小時(shí)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1小時(shí)）。

2. 市級(jí)競(jìng)賽備戰(zhàn)

運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)行“選拔-訓(xùn)練-比賽”閉環(huán)管理，隊(duì)員平均訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)增加20%。

在青島市籃球聯(lián)賽、排球賽、羽毛球、跳繩隊(duì)中，校隊(duì)獲高中組前八名，創(chuàng)歷史最佳成績(jī)。

（三）技能培養(yǎng)深化

1. 社團(tuán)活動(dòng)

籃球社、排球社開展“校際交流賽”，與2所兄弟學(xué)校建立合作機(jī)制。

體育主題美術(shù)展征集作品120件，評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”10項(xiàng)。

2. “十個(gè)一”項(xiàng)目

學(xué)生通過“1項(xiàng)技能+1次比賽”達(dá)標(biāo)率98%，較2024年提升12%。

學(xué)分制評(píng)價(jià)覆蓋全體學(xué)生，體育學(xué)分平均分達(dá)4.2分（滿分5分）。

四、存在問題與改進(jìn)方向

（一）存在問題

1. 資源分配不均：體育器材更新周期長(zhǎng)，部分社團(tuán)訓(xùn)練場(chǎng)地緊張。

2. 師資力量不足：專業(yè)教練缺口達(dá)30%，影響運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量。

3. 評(píng)價(jià)體系待完善：過程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)采集主要依賴人工，效率較低。

（二）改進(jìn)措施

1. 資源優(yōu)化

2026年預(yù)算增加15%用于器材采購，增設(shè)2個(gè)室外籃球場(chǎng)。

推行“社團(tuán)共享場(chǎng)地”制度，提高場(chǎng)地利用率。

2. 師資建設(shè)

開展體育教師“技能提升班”，每年培訓(xùn)2次。

3. 評(píng)價(jià)升級(jí)

開發(fā)“體育智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)采集與分析。

將學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)納入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)”，與升學(xué)掛鉤。

五、總結(jié)與展望

2025年，我校體育工作超額完成既定目標(biāo)，學(xué)生體質(zhì)健康水平顯著提升，活動(dòng)參與度與技能掌握率均達(dá)歷史新高。2026年，將重點(diǎn)推進(jìn)“智慧體育”建設(shè)，通過數(shù)字化手段優(yōu)化教學(xué)、訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)“人人有特長(zhǎng)、班班有賽事、校校有品牌”的體育育人新格局。

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